在信息時(shí)代，學(xué)院網(wǎng)站越來(lái)越流行，現(xiàn)在大部分高校都有屬于自己的網(wǎng)站，校園網(wǎng)站建設(shè)在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中發(fā)揮的作用越來(lái)越大，但是目前我國(guó)的學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)依然存在一些問(wèn)題。那學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)都存在那些問(wèn)題呢？

    1、網(wǎng)絡(luò)硬件資源不夠完善

    學(xué)院教育雖然站在時(shí)代的前沿，但是很多學(xué)院硬件設(shè)施落后，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展的需求，學(xué)院網(wǎng)站的服務(wù)器比較落后，網(wǎng)絡(luò)寬帶較窄，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不高，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不夠廣泛。

    2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

    由于學(xué)院制度不夠健全，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，造成學(xué)院網(wǎng)站資源來(lái)源困難，不夠豐富，而且廣大師生參與網(wǎng)站建設(shè)的積極性不夠高。

    3、人員技術(shù)層面的缺乏

    當(dāng)前計(jì)算機(jī)迅速發(fā)展，新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠滿(mǎn)足學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)的所有需求，但是人掌握的知識(shí)有限，所以計(jì)算機(jī)高技術(shù)人才的缺乏才是硬傷。

    4、網(wǎng)站欄目設(shè)置冗余

    學(xué)院網(wǎng)站好多功能相近，發(fā)布內(nèi)容相似，欄目順序的排列較為混亂，主次不分明，重要的欄目信息沒(méi)有放在明顯位置。

    5、學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容更新緩慢

    學(xué)院網(wǎng)站按理來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較活躍的地方，但是由于不受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)乃至師生的重視，所以導(dǎo)致網(wǎng)站發(fā)布的信息非常有限，另外就是學(xué)院活動(dòng)少，交流少，所以網(wǎng)站上發(fā)布內(nèi)容比較匱乏，更新緩慢，或者長(zhǎng)時(shí)間不去更新，有些欄目甚至沒(méi)有任何內(nèi)容，所以學(xué)院網(wǎng)站的活躍性很差。

    6、學(xué)院網(wǎng)站的交互能力差

    有的學(xué)院網(wǎng)站不涉及師生交流的區(qū)域，有的雖然設(shè)置了交流場(chǎng)所，但是立面沒(méi)有內(nèi)容，或者是內(nèi)容都是一些無(wú)關(guān)的，那自然很多學(xué)生自然沒(méi)有進(jìn)行相互交流的興趣。要么就是有的學(xué)生留言了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到回復(fù)，所以那些即使有心得同學(xué)無(wú)法得到相應(yīng)，那自然也就不會(huì)去交流了，因?yàn)楦窘鉀Q不了問(wèn)題。

    在學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)中，很多學(xué)院網(wǎng)站存在很多問(wèn)題，沒(méi)有去發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，也沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己為學(xué)院服務(wù)，所以學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，就必須解決這些難題。